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文章从理论教学、实践教学过程和考核方法等方面入手进行研究,构建了"汽车构造"课程全新的考核方式。该方式基于实践教学、注重对学习过程的考核,并采用教考分离模式。实践证明,采用本方式,使考核更加全面、规范和公正,调动了学生学习的主动性,明显提高了教学效果。
"汽车构造"课程考核创新模式的研究与实践
【摘 要】
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文章从理论教学、实践教学过程和考核方法等方面入手进行研究,构建了"汽车构造"课程全新的考核方式。该方式基于实践教学、注重对学习过程的考核,并采用教考分离模式。实践证
【机 构】
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东北林业大学
【出 处】
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黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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东北林业大学教育教学研究项目“通识教育培养方案改革背景下专业课学时缩减应对方法研究”(DGY2017-11)资助.
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