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每次写作，学生不能迅速进入写作状态，而是习惯性地打开各类作文书去东施效颦，或者直接抄范文，或者将写过很多次的素材反复挪用，这种应试作文氛围使学生丧失了写作兴趣，久而久之，害怕写作也就不足为奇。《语文课程标准》指出，学生要对写作有兴趣，要乐于书面表达，增强习作的自信心，要愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。笔者认为让学生用真心去写，真情倾诉，应该是写作教学的一种趋势。