【摘 要】
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开学了,又到了队前教育的关键时期,我思索着怎样才能使之进行得扎实透彻,有效培养少年儿童对红领巾的热爱,让入队成为他们最美好的向往,从准备入队就开始珍惜胸前那鲜艳的红
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开学了,又到了队前教育的关键时期,我思索着怎样才能使之进行得扎实透彻,有效培养少年儿童对红领巾的热爱,让入队成为他们最美好的向往,从准备入队就开始珍惜胸前那鲜艳的红领巾。依照惯例,我带领少先队大队干部来到一年级教室上队课,看到小同学们个个精神抖擞。
After the school started, it came to a critical period of pre-school education. I pondered on how to make it a solid and effective way to cultivate children’s love of red scarves and make them the best longing for them. Chest that bright red scarf. In accordance with the usual practice, I led the Young Pioneers Brigade came to the first-grade classroom team, see all the students are full of energy.
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教材链接:PEP六(上)Unit1 How Do You Go There?目标语言:1.词汇:交通方式类短语、各种地名2.句型:How do you go to...I go to...
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