生活元素在小学数学课堂的运用探讨

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在新课标的要求下,学校与教师不仅仅要重视理论知识的教学,更应该培养学生理论与实践相结合的能力,让学生运用学到的知识去解决生活中的问题。在教学之中,数学可谓是小学中难度最大的一门学科,加之落后的教学模式,使得很多学生都对数学学习产生厌烦的情绪,这严重降低了他们的学习效率。为了改变这种情况,教师应该注重把生活教育理念渗透到数学教学中,这样可以有效地降低数学学习的难度,增加其教学的趣味性,达到高质量的数学教学效果。
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