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导入新课,教师可依据教材不同内容采用灵活多样的形式,因为它像是连接新旧知识的桥梁,像航标,引导学生思维的方向;像序幕,预示着本节课的结构如何.无论我们采取何种形式,目的都是提高学生学习兴趣,调动学生学习积极性、主动性,让学生感到自然、新奇、有趣,并为学好新知识埋下伏笔.
浅谈初中思想政治课程教学中的“开场白”
【摘 要】
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导入新课,教师可依据教材不同内容采用灵活多样的形式,因为它像是连接新旧知识的桥梁,像航标,引导学生思维的方向;像序幕,预示着本节课的结构如何.无论我们采取何种形式,目的
【机 构】
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广东省清新县何黄玉湘中学 广东 清新 511800
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年9期
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