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在新媒体环境下,英语教学多元化评价体系逐渐走进大学校园,主要针对传统教学评价中存在的问题、如何构建多元化评价体系以及实施来进行阐述。
新媒体环境下构建大学英语教学多元评价体系的探讨
【摘 要】
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在新媒体环境下,英语教学多元化评价体系逐渐走进大学校园,主要针对传统教学评价中存在的问题、如何构建多元化评价体系以及实施来进行阐述。
【机 构】
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兰州文理学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2017年12期
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