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2004年教育部进行高等学校公共外语教学改革,注重英语听说能力的培养,真正实现英语教学的目标-交际.本文就提高英语口语水平的方法之一-陈述进行探讨.分别从陈述的定义和意义,陈述的准备,陈述的实施以及陈述的反馈作了比较详尽的论述.
提高英语口语水平的有效途径——陈述
【摘 要】
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2004年教育部进行高等学校公共外语教学改革,注重英语听说能力的培养,真正实现英语教学的目标-交际.本文就提高英语口语水平的方法之一-陈述进行探讨.分别从陈述的定义和意义
【机 构】
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上海大学法学院上海201701
【出 处】
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法治论丛：上海大学法学院上海市政法管理干部学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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