【摘 要】
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<正>2011版《英语课程标准》对英语阅读从"读"的策略、能力、阅读目标和阅读量等提出了具体的分级要求。从三级(初一)开始到五级(初三),要求课外阅读量从4万要累积到或超过15
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<正>2011版《英语课程标准》对英语阅读从"读"的策略、能力、阅读目标和阅读量等提出了具体的分级要求。从三级(初一)开始到五级(初三),要求课外阅读量从4万要累积到或超过15万。培养学生的阅读能力是英语教学的主要目标之一,也是他们以后继续学习英语所要具备的基本素质。而目前初中英语阅读教学存在着与此很不适应的情况。部分教师在阅读教学中
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