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识字教学是小学语文教学的基础内容,尤其是对低年龄段的孩子来说,每天都能认识新的字,积累到一定量以后就会将字组成词语来造句,这也是进行文学作品阅读的准备环节。在新时代教学背景下,识字教学模式需要不断创新以达到更高质量的教学水平。文章将浅谈如何在小学低年级语文识字教学中融入生活化教学环节。
小学低年级语文识字教学生活化的研究
【摘 要】
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识字教学是小学语文教学的基础内容,尤其是对低年龄段的孩子来说,每天都能认识新的字,积累到一定量以后就会将字组成词语来造句,这也是进行文学作品阅读的准备环节。在新时代
【机 构】
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福建省漳州市平和县育英小学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2020年31期
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