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二语习得的研究和相关理论表明学习者的语言系统的发展是通过有意义的交流和互动为基础的活动实现的。虚拟学习环境由于它可以使学生更注重交流进而帮助创建对话学习环境。本文中．作者试图探索任务型的交流学习在虚拟环境下的应用。作者将讨论在传统教学课堂上所遇到的问题，以及以计算机为媒体的交流技术如何解决这类问题。文献综述主要围绕着交际能力，交际任务虚拟语言学习将通过以计算机为媒体的交流在课堂内交际语言学习的技术性应用，最后，将根据这种方法制定出以任务为基础的学习大纲。