【摘 要】
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解排列组合应用题发生重复或遗漏是学生易犯的一种通病。在教学中解决好这个问题,不仅对提高学生解排列组合应用题的准确性,而且对培养学生分析问题、解决问题的能力都有一
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解排列组合应用题发生重复或遗漏是学生易犯的一种通病。在教学中解决好这个问题,不仅对提高学生解排列组合应用题的准确性,而且对培养学生分析问题、解决问题的能力都有一定的意义。本文拟在课本知识的范围内,结合一些“病例”,就如何防止和查找重复和遗漏的问题,谈一点肤浅体会.
It is a common problem for students to make mistakes in the repetition or omission of unmarshalling combinatorial applications. Solving this problem in teaching not only improves the accuracy of students’ application problems in solving problems, but also has a certain significance in cultivating students’ ability to analyze problems and solve problems. This article intends to combine some “cases” within the scope of textbook knowledge to talk about how to prevent and find duplicates and omissions.
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