【摘 要】
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医学统计学的教学方法问题日益受到统计学教师的关注,该文结合传统教学模式即以授课为基础的学习(lecture based learning LBL)和以问题为基础教学法(problem-based learning
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医学统计学的教学方法问题日益受到统计学教师的关注,该文结合传统教学模式即以授课为基础的学习(lecture based learning LBL)和以问题为基础教学法(problem-based learning,PBL)的优点,提出以学生为主体的讨论式教学模式,并在教学中进行了尝试,取得较好的教学效果,以期为医学统计学教学提供部分参考.
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