【摘 要】
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目的探讨高职护理专业内科护理学双语教学的方法与效果。方法对2014级高职护理专业双语方向班（41人）内科护理学课程使用双语教学法，课后进行问卷调查。结果学生课程及格率为97．6％，M
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目的探讨高职护理专业内科护理学双语教学的方法与效果。方法对2014级高职护理专业双语方向班（41人）内科护理学课程使用双语教学法，课后进行问卷调查。结果学生课程及格率为97．6％，METS-3级考试通过率为85．0％。学生基本能够适应内科护理学双语教学并掌握和领悟所学内容，总体英语水平有所提高，掌握的医学词汇量增多，并有助于巩固中文理论知识。结论在内科护理学课程中实施双语教学取得了一定效果，今后需结合学生接受能力和期望，合理设计双语教学方式，加强教师双语教学能力培训。
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