如何营造务真求实的学校体育课堂的对策研究

来源 :现代企业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:renminjie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学校体育是我国体育体系的主要组成部分,是实现我国体育目的任务的重要手段和途径,是开展全民健身运动的战略重点和基础,为培养全面发展的新世纪人才发挥着重要的作用。新的体育与课程标准下,为广大体育教师提供了展示自己教学能力的舞台,各种教学模式的教学方法层出不穷,但是在这样的形势下,我们却看到和体会到学生的身体素质却是逐年下降,肥胖与患近视的儿童逐年增多,本文就针对学校体育课堂教学中存在的一些问题,提出一些自己的看法。 School physical education is the main component of our country’s sports system, an important means and way to realize the goal of our country’s sports, and is the strategic focus and basis for carrying out the national fitness exercise. It plays an important role in cultivating talents in the all-round development in the new century. Under the new sports and curriculum standards, the majority of physical education teachers are provided with a platform for demonstrating their own teaching abilities. There are an endless stream of teaching methods in various teaching modes. However, under such circumstances, we can see and understand that the physical quality of students is Decreased year by year, obesity and children with myopia increased year by year, this article on the school physical education in teaching some of the problems, put forward some of their own views.
其他文献
目的:检测急性心肌梗塞(AMI)患者血浆中一氧化氮(NO)浓度和组织纤溶酶原激活物(t-PA)活性,探讨它们之间的关系和临床意义。方法:NO浓度用硝酸盐还原酶法,t-PA活性用酶联免疫
近金融公司试点管理办法(征求意见稿)>(以下简称“意见稿”),将在北京、上海、成都、天津四地择机成立为境内居民个人提供消费贷款的消费金融公司试点.这意味着我国正在以金
随着科技的不断进步手机成为现代人生活的必需品,并且被中职生广泛使用.手机普及给中职生的学习、生活带来了便捷,丰富了校园文化的内容,打破了传统自上而下的灌输式教育模式
出现了一个“结果”,必然先有一个“原因”,这是“人”对世间万事万物生来就具有的一种心理客观认知.它们是揭示客观世界中普遍联系着的事物具有先后相继、彼此制约的一对范
“科学消费”是“中消协”2002年的主题。3月8日,湖南省消费者委员会、湖南师大经管学院、长沙清大科贸发展有限公司和本刊编辑部联合举办了一次“科学消费”学术研讨会。湖
目的:提高临床对急性输血不良反应的诊断意识。方法对创伤后出现急性输血不良反应1例的治疗过程进行回顾性分析。结果本例因高处跌落致左上肢、腰背部疼痛肿胀,功能障碍14 h转
8月30日,“中国演艺设备行业综合技术能力等级资质评定工作(山东)交流会”在济南成功举办。本次交流会由中国演艺设备技术协会主办,协会第九地区组(山东、河北、山西、内蒙古)承办
作业评语有其自身的特点和功能,可弥补课堂教学中的不足,是师生对话的一种方式.学生阅读作业评语是对语言的实际运用,作业评语可以实事求是地评价学生作业,让优秀学生更优秀,
目的:探讨尿五种蛋白联合测定对老年高血压早期肾损害的临床应用价值.方法:采用放射免疫法(RIA)对20例正常人和52例老年高血压(EH)患者尿α1-微球蛋白、β2-微球蛋白、尿转铁
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊