【摘 要】
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随着新课改的推广,在中学英语教学中落实新课程理念就成为了我们教学的主要任务。采用探索和实践,自学探究,交流互动的教学模式,有效地激发学生的创造力,最大限度地发挥学生
【机 构】
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河北省秦皇岛市卢龙县印庄乡印庄中学,
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随着新课改的推广,在中学英语教学中落实新课程理念就成为了我们教学的主要任务。采用探索和实践,自学探究,交流互动的教学模式,有效地激发学生的创造力,最大限度地发挥学生的主观能动性,真正体现学生是学习的主体作用。本文在结合新课程理念的基础上,综合了课堂教学实际,在中学英语教学中尝试让学生“自主、合作、探究”的研究型学习方式。
With the promotion of the new curriculum reform, implementing the new curriculum concept in English teaching in secondary schools has become the main task of our teaching. It adopts the teaching mode of exploring and practicing, exploring, communicating and interacting. It effectively stimulates students ’creativity, maximizes the students’ subjective initiative, and realizes that students are the main body of learning. Based on the idea of the new curriculum, this article combines the actual teaching in the classroom and tries to make the students study autonomy, cooperation and inquiry in secondary school English teaching.
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