【摘 要】
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文章通过对江苏省和浙江省代表性高校大学生的大样本问卷调查,运用分组T检验、因素方差分析、列联表交叉关联分析等方法研究新时代大学生互联网金融投资的影响因素。结果表明
【机 构】
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苏州市职业大学商学院,浙江金融职业学院信息与互联网金融学院
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时代大学生互联网金融风险认知、风险偏好与投资行为研究”(项目编号:19YJCZH272),第二批苏州高等职业教育教改研究重点课题“面向国家互联网金融资源库的《网贷与众筹》教材建设和资源开发研究”(项目编号:SGJGA0205),苏州市职业大学重点教改项目“面向国家互联网金融资源库的《网贷与众筹》教材建设和资源开发研究”(项目编号:SZDJG-19004)阶段性
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文章通过对江苏省和浙江省代表性高校大学生的大样本问卷调查,运用分组T检验、因素方差分析、列联表交叉关联分析等方法研究新时代大学生互联网金融投资的影响因素。结果表明:大学生的个人客观背景、风险认知和风险偏好均在一定程度上影响其投资行为。最后文章提出政府要完善互联网金融监管,大学生要提高风险认知能力、理性投资互联网金融等对策建议。
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