老妈常跟我说：“你爸可厉害了，是当年的高考文科状元呢！”老爸总是憨厚地笑着摆摆手，不显山不露水。
　　说老爸是状元吧，我还真不信。你看他，个子不高，大腹便便，平常看起来有点儿呆，笑的时候傻乎乎的，一点儿状元的样子都没有。全身上下，也就那副眼镜给他增添了一点儿书生气息。每次我让他帮我改作文，他总是煞有介事地翻阅一遍，然后说：“好，不错，没啥错別字。”晕！爹呀，错别字还用您改吗？您倒是给我讲讲作文怎么写呀……
　　在我看来，老爸不是特别称职。从我的名字上就能看出来——别人家的父母给孩子起的名字寓意都很好，感觉展翅高飞、龙腾虎跃似的。老爸呢？只希望我像野草一样，平凡而顽强地生长，一点儿志向都没有。
　　从小到大，都是老妈照顾我的学习和生活。老爸每天起早贪黑地忙工作，不大了解我的事情。这不，聚会上，一位叔叔问：“你女儿学什么乐器？”老爸脱口而出：“就学了个古筝。”“爸，我学的乐器叫琵琶……”一旁的我哭笑不得地纠正道。
　　难得和老同学欢聚一堂，那天晚上，老爸和叔叔们都喝多了。一位叔叔拉住我，结结巴巴地跟我说起了老爸的光辉事迹：“你爸当年呀，特别调皮，总拉着我们出去玩。可他偏偏一点儿都不耽误学习，考试前几天天天三更半夜地‘猫’在厕所背书。等到高考成绩一出来，天哪，我们都惊呆了！你爸还常常跟我们说起你，说他有个好女儿，又乖又可爱。可惜他工作太忙，没时间陪你，也很少跟你交流，他一直心怀愧疚。还有呀……”后面的话我记不太清了，只觉得震惊，原来老爸还有这些不为我知的一面。
　　我升入中学后，尽管老爸仍不时出差，但他待在家的时间多了，陪着我和妈妈的时间长了。他会在我写作业写到深夜时端进来一杯他自己做的、我最喜欢的奶茶；他会在下雨时给我打电话，询问是否需要他来接我；他会在换季降温时叮嘱我多加一件衣裳。他仍旧不教我怎么写作文，但会偷偷地转发我的文章，给我点赞。每次拿到我的成绩单，他不会夸奖我，但会趁我不在时得意地跟朋友炫耀。我在学校犯错误了，他也不会批评我，只会告诉我，教训比成绩更重要……
　　如果你现在问我，是不是还觉得老爸不称职，我当然否认。在我看来，他是一位平凡的、和世界上所有老爸一样爱女儿的爸爸。同时，他也是不一般的状元老爸。他希望用自己的质朴、谦逊影响女儿，让女儿成为一个在平凡中努力做到最好的人。
　　“父兮生我，母兮鞠我，抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。”
　　教师点评
　　作者采用欲扬先抑的手法，开篇先以抱怨的口吻写老爸不称职、不像状元、不了解“我”。而后笔锋一转，借由喝醉的叔叔之口，讲述老爸对“我”的愧疚和自豪，记叙老爸开始学着关心“我”，用言传身教教导“我”……桩桩件件都是生活琐事，却还原了生活和父爱本来的样子。结尾引用《诗经·小雅·蓼莪》卒章显志，深化了主旨。
　　（安澜）