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当前,我国高等院校女教师人数已经远远超过男教师人数,而大学英语课程的教师也绝大部分是女性教师。因此,为了深入探讨高等院校女教师的发展状况,现以女教师为主要研究对象,在社会性别视角上对高等院校女性教师职业发展状况与所遇到的问题进行分析,并根据发展困境与存在的问题制定相应的政策与制度,旨在推动高等院校女教师职业化发展,从而切实提高高等院校教学效果。