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针对现有高中数学教学模式中学生思辨能力缺失的问题,本文倡导＂让学引思＂理念,并以此为理论基础来分析高中数学慕课建设中存在的种种问题,提出相应的解决方案,构建适应新时代需求的多元化生态课堂教学模式,培养学生批判性思维.
“让学引思”理念下的高中数学慕课建设研究
【摘 要】
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针对现有高中数学教学模式中学生思辨能力缺失的问题,本文倡导＂让学引思＂理念,并以此为理论基础来分析高中数学慕课建设中存在的种种问题,提出相应的解决方案,构建适应新时代需
【机 构】
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江苏省盐城市龙冈中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年27期
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