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目前,为数不少的贫困家长对下一代的教育投资绝大多数属于一种赌博心态下的“赌博”行为。这些贫困家长押在教育赌桌上的“筹码”不仅仅只是高昂的教育经费,而且把自己的后半生和下一代乃至下两代的命运押在了这张赌桌上,而这场“赌博”的输赢胜负不再是以教育对象能否顺利完成学业为标志,而是以“筹码”——被教育对象完成学业后在社会上的生存状况为标志。