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通过文献分析和比较研究，从宏观理论、能力标准、能力开发、绩效评价等角度梳理了国内外远程教育人力资源管理的主要成果，对国内研究中凸显的“两少两弱”现象进行了总结，分析了问题的成因，并提出了加大非教师群体研究、重视方法框架构建以及重视应用研究等改进策略。
远程教育人力资源管理研究现状评述
【摘 要】
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通过文献分析和比较研究，从宏观理论、能力标准、能力开发、绩效评价等角度梳理了国内外远程教育人力资源管理的主要成果，对国内研究中凸显的“两少两弱”现象进行了总结，分析了
【机 构】
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陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系,第四军医大学教育技术中心
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2011年6期
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