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在传统教育模式下,部分农村教学由于受到了当地经济、地域的限制,教师在课程教学当中的可用资源是非常有限的,导致教师在知识传授的过程中只是依赖于粉笔+黑板的模式,对学生的学习开展非常不利.所以在当前,农村教师在数学教学的开展中就应该突破限制,加强互联网+的运用,促使数学教学的质量和效率得到持续的进步和发展.