情景演练式健康指导防止老年住院患者跌倒的效果分析

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目的:探讨情景演练式健康指导在防范老年住院患者跌倒中的应用效果。方法:采用住院患者跌伤/坠床危险评估和预防登记表对住院患者进行评估,将154例老年住院患者随机分为两组,对照组77例采用常规健康教育,试验组77例采用情景演练式健康教育。分别在入院6 h内及入院7 d用自制的预防跌倒知识问卷对两组患者的跌倒认知进行评估,并统计住院期间实际跌倒发生情况。结果:试验组患者的跌倒防范意识明显高于对照组;试验组1例发生跌伤,对照组发生跌倒14例。结论:对住院老年患者实施情景演练式健康指导,能提高患者对跌倒危险因素的认知,降低了跌倒的发生率。
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