【摘 要】
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综合实践课程是一门地方性色彩较浓的开放课程。它具有区域特色和时间价值,课程本身的创造性和实施过程的弹性张度体现出学校文化和课程文化的有机整合。小学综合实践课程走
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综合实践课程是一门地方性色彩较浓的开放课程。它具有区域特色和时间价值,课程本身的创造性和实施过程的弹性张度体现出学校文化和课程文化的有机整合。小学综合实践课程走进生活和社会,既是社会发展的需求,也是现代教育思想指导下的产物。要传递和交流人类文化和生活经验,就必须把学校教育和社会生活密切联系起来,让综合实践活动走进生活,走进社会。
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