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班级是学校开展德育工作的基层组织，班级的德育工作直接影响到学校德育工作的实效性。班主任作为班级的管理者和组织者，与学生时刻保持着密切的联系，其德育工作的开展不仅对于学生有着重要的影响，对于班风学风的养成也有着举足轻重的地位。高中时期，正是学生的人生观、价值观和世界观形成的重要阶段，因此，做好班级德育工作，对学生进行品德教育，是高中班主任义不容辞的责任，本文就基于高中德育工作开展的重要性，对班主任如何提高高中德育工作的实效性进行探析。