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数学新课标明确提出，数学学习过程是学生亲自经历、体验、感受和探索的过程，要求教师改变传统“轻过程重结果”的落后教育理念，强调学生的主体参与体验过程。在小学数学教学过程中，教师要着重发展体验式教学，带领学生经历知识的形成过程，感悟数学知识的精髓，从而实现知识与能力的共同提升。
小学数学教学中要提倡体验学习
【摘 要】
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数学新课标明确提出，数学学习过程是学生亲自经历、体验、感受和探索的过程，要求教师改变传统“轻过程重结果”的落后教育理念，强调学生的主体参与体验过程。在小学数学教学过程
【机 构】
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贵州省思南县许家坝第二小学 贵州 思南 565100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年24期
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