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本文结合教学实例，从听说领先、系统教学、丰富阅读三方面探讨了自然拼读法在小学英语教学中的开展策略，以期能揭示英语中最普遍的音形关系，避免死记硬背的沉重包袱，收到看字读音、听音辨字之效。
巧借自然拼读法，优化小学英语教学
【摘 要】
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本文结合教学实例，从听说领先、系统教学、丰富阅读三方面探讨了自然拼读法在小学英语教学中的开展策略，以期能揭示英语中最普遍的音形关系，避免死记硬背的沉重包袱，收到看字读音
【机 构】
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江苏省张家港市梁丰小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年12期
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