【摘 要】
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培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,是数学教学的目标之一。现结合＂巧妙解题＂的教学实录,介绍一下我是如何在解决问题的过程中,加强思维策略的指导,提升学生解决问题的策
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培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,是数学教学的目标之一。现结合＂巧妙解题＂的教学实录,介绍一下我是如何在解决问题的过程中,加强思维策略的指导,提升学生解决问题的策略水平的。一、猜想——验证自然科学,特别是数学中的新发现大都是从猜想开始的,这些猜想经过大量的时间检验,再经过严密的论证推理,才获得最终的定理、定论。在数学研究里,先猜想后证明,几乎是一条规律。
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