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许多同学在升入初中的开始，对所有的科目都有浓厚的兴趣，但是随着课程的增多，再加上数学枯燥的理论，兴趣就会慢慢减弱，直至到讨厌。新课程内容加强了与学生生活和现实社会的联系，关注学生的学习兴趣。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集信息和处理信息能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，这样很大程度上就会激发学生对数学的喜欢。