《数据库应用基础》是计算机科学应用中比较重要的课程之一，同时也是高等职业院校招生考试所涉及的必考专业课程。它具有应用性广，理论性、实践性、基础性强的特点。对学生未来发展有着极其重要的作用,但传统的灌输式、填鸭式的教学方法只注重基本概念和语法知识的讲解,忽视学以致用的原则，让学生感到知识点多且分散，内容庞杂，难以形成体系，既不知道有何作用，更不知道如何去应用，以至于失去学习的兴趣。针对这种情况，要让学生在有限的时间内熟练掌握该课程的基础知识，并取得良好教学效果，就要让学生运用所学理论知识和技术来解决实际问题，从而达到让学生学以致用，有效提高教学质量的目的。 
　　
　　一、运用多媒体辅助教学 
　　
　　计算机和网络技术的发展，为编程语言类课程的教学提供了良好操作平台。多媒体教学通过对学习资源的开发，优化了教学过程，最大限度地减少教学时间的无效耗损，增加课堂教学内容的信息量和知识的密度以及能力训练的频度。为此，我们根据教材内容和教学要求精心编制教学课件，并应用于教学。要始终把握好学生在教学过程中的主体地位，并发挥教师的主导作用，而不能以课件为主。要更加重视教学策略和方法，注重学生感受与反应以及情感交流。
　　实践证明，要利用多媒体辅助教学并达到最佳的教学效果，必须树立现代化的教育观，做到以学生为主体、为中心，并培养他们独立获取知识、发现创新知识的能力，把创新能力的培养放在重要地位。坚持“教师为主导，学生为主体”的教学原则，使教师真正成为学习的组织者和引导者。 
　　
　　二、知事明理
　　
　　所谓“事”就是所选用的示例，它是传递信息的窗口，蕴含道理的载体。知事就是帮助学生通过阅读分析，获取
　　和解读有效信息，达到以事明理的目的。因此上课前教师要明确每一节课内容在整个教材所处地位、作用，教学重点、难点以及学生实际、教学策略，即与前面学习过的内容有哪些联系，后面的章节哪里用到等，怎样才能让学生容易理解，高效理解。否则大部分学生很难明白所学知识及作用等要素，反而会对所学内容感到迷茫。如在准备“关联命令”这节内容时，可先让学生考虑前面学习的LIST/DISPLAY命令在显示多库记录会出现什么错误及错误的原因，然后再介绍关联命令的作用，这样学生很快就明白该命令的含义、作用。又如学习宏代换函数