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《数据库应用基础》是计算机科学应用中比较重要的课程之一,同时也是高等职业院校招生考试所涉及的必考专业课程。它具有应用性广,理论性、实践性、基础性强的特点。对学生未来发展有着极其重要的作用,但传统的灌输式、填鸭式的教学方法只注重基本概念和语法知识的讲解,忽视学以致用的原则,让学生感到知识点多且分散,内容庞杂,难以形成体系,既不知道有何作用,更不知道如何去应用,以至于失去学习的兴趣。针对这种情况,要让学生在有限的时间内熟练掌握该课程的基础知识,并取得良好教学效果,就要让学生运用所学理论知识和技术来解决实际问题,从而达到让学生学以致用,有效提高教学质量的目的。
一、运用多媒体辅助教学
计算机和网络技术的发展,为编程语言类课程的教学提供了良好操作平台。多媒体教学通过对学习资源的开发,优化了教学过程,最大限度地减少教学时间的无效耗损,增加课堂教学内容的信息量和知识的密度以及能力训练的频度。为此,我们根据教材内容和教学要求精心编制教学课件,并应用于教学。要始终把握好学生在教学过程中的主体地位,并发挥教师的主导作用,而不能以课件为主。要更加重视教学策略和方法,注重学生感受与反应以及情感交流。
实践证明,要利用多媒体辅助教学并达到最佳的教学效果,必须树立现代化的教育观,做到以学生为主体、为中心,并培养他们独立获取知识、发现创新知识的能力,把创新能力的培养放在重要地位。坚持“教师为主导,学生为主体”的教学原则,使教师真正成为学习的组织者和引导者。
二、知事明理
所谓“事”就是所选用的示例,它是传递信息的窗口,蕴含道理的载体。知事就是帮助学生通过阅读分析,获取
和解读有效信息,达到以事明理的目的。因此上课前教师要明确每一节课内容在整个教材所处地位、作用,教学重点、难点以及学生实际、教学策略,即与前面学习过的内容有哪些联系,后面的章节哪里用到等,怎样才能让学生容易理解,高效理解。否则大部分学生很难明白所学知识及作用等要素,反而会对所学内容感到迷茫。如在准备“关联命令”这节内容时,可先让学生考虑前面学习的LIST/DISPLAY命令在显示多库记录会出现什么错误及错误的原因,然后再介绍关联命令的作用,这样学生很快就明白该命令的含义、作用。又如学习宏代换函数
一、运用多媒体辅助教学
计算机和网络技术的发展,为编程语言类课程的教学提供了良好操作平台。多媒体教学通过对学习资源的开发,优化了教学过程,最大限度地减少教学时间的无效耗损,增加课堂教学内容的信息量和知识的密度以及能力训练的频度。为此,我们根据教材内容和教学要求精心编制教学课件,并应用于教学。要始终把握好学生在教学过程中的主体地位,并发挥教师的主导作用,而不能以课件为主。要更加重视教学策略和方法,注重学生感受与反应以及情感交流。
实践证明,要利用多媒体辅助教学并达到最佳的教学效果,必须树立现代化的教育观,做到以学生为主体、为中心,并培养他们独立获取知识、发现创新知识的能力,把创新能力的培养放在重要地位。坚持“教师为主导,学生为主体”的教学原则,使教师真正成为学习的组织者和引导者。
二、知事明理
所谓“事”就是所选用的示例,它是传递信息的窗口,蕴含道理的载体。知事就是帮助学生通过阅读分析,获取
和解读有效信息,达到以事明理的目的。因此上课前教师要明确每一节课内容在整个教材所处地位、作用,教学重点、难点以及学生实际、教学策略,即与前面学习过的内容有哪些联系,后面的章节哪里用到等,怎样才能让学生容易理解,高效理解。否则大部分学生很难明白所学知识及作用等要素,反而会对所学内容感到迷茫。如在准备“关联命令”这节内容时,可先让学生考虑前面学习的LIST/DISPLAY命令在显示多库记录会出现什么错误及错误的原因,然后再介绍关联命令的作用,这样学生很快就明白该命令的含义、作用。又如学习宏代换函数