提高学生语文课堂上发言积极性的策略

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语文课是基础课、工具课,学好语文是学好其他科目的基础.语文的实践性决定了必须在生活中运用语文才能学好语文.语文课堂为学生学习并运用语言营造了良好的环境.然而,现在许多语文老师都在慨叹,课堂上提出问题或让学生自由讨论发表意见时,举起的手屈指可数,课堂常常呈现“这儿的黎明静悄悄”的状况.为顺利完成教学任务,提高学习成绩,培养学生各方面的能力,老师想方设法提高学生语文课上发言的积极性已迫在眉睫.
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