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临床实习是医学生顺利转变成为一名合格临床医师的关键阶段。本文就如何激发、培养医学生胸外科实习兴趣，即兴趣原则在医学生胸外科实习中的应用进行初步探讨。根据实习学生在不同的实习阶段，总结了激发学生学习动机、激发需要、调整学生的期望值与制定实习目标、加强对带教老师的要求、精心选择实习内容、实习结束阶段反馈等诸多经验，并达到了较为满意的效果。充分利用现代心理学，激发学生的学习兴趣，提高学习效率，关系到临床医师的培养质量，是摆在医学教育工作者面前的重要课题。