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高校党的创先争优活动与师德建设的主旨、载体、评判标准等有着显著的一致性。深入开展创先争优活动，要求切实解决师德缺失的各种问题，而开展师德建设活动则应借鉴创先争优活动的“公开承诺”、“亮牌示范”、“三赛三比”和“一讲二评三公示”等方法，从加强教师的事业心和责任心、提高教师的业务水平、培养教师的师表意识和爱心、提供持久动力等方面加强师德建设。