用渐进模式分析我国义务教育政策的演进

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxxhht
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
渐进模式是针对渐进决策理论的一种政策制定思维样式,其基本特征是政策决策是对既有政策的修正与改良我国义务教育政策演进基本遵循渐进模式,本文主要对义务教育管理体制改革和经费保障机制改革两方面的政策演进进行分析,以期为义务教育深化改革中的决策模式选择提供参考
其他文献
转型时期和地区发展二元结构双重约束条件下,我国地方政府在竞技体育事业发展中的管理方式歧化及其相关问题,是近年来我国竞技体育“举国体制”改革的讨论当中遇到的一个棘手而
品德教育中的情感因素程功中国教育改革和发展纲要明确指出:教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。各级各类学校要认真贯彻“教育必须为社会主义现代化建
本文讨论带约束生长曲线模型中回归系数线性估计的泛容许性,给出了回归系数的线性估计在线性估计类中是泛容许估计的充要条件.
运用问卷调查法,对我国职业足球教练员岗位培训的理论培训内容进行了全面深入的调查,结果显示:我国职业足球教练员岗位培训的理论培训内容主要包括八个方面的知识,其中足球训练和
兴趣乃是学生学好知识的前提,我在数学教学中特别关注学生学习兴趣的培养,收到了很好的效果。
一、调研概述A调研人:王琦B调研对象:四川大学江安图书馆及网络上和日常生活了解到的各种多媒体文献资料
近期,昆明"躲猫猫"、上海"钓鱼执法"和南京"徐宝宝"等一些热点事件中,包括媒体记者、网民代表在内的"第三方调查"起到了正本清源、拨乱反正的作用,促使事情的解决朝着符合民
图G(V,E)的一正常k-染色σ称为G(V,E)的-k-强染色当且仅当对任何两个不同顶点u和v,只要d(u,v)≤2,则u、v染不同颜色(这里d(u,v)表示u,v之间的距离),并称xs(G)=min{k|存在G的-
摘 要:文本类型理论是德国翻译理论家赖斯根据语言功能对文本进行功能划分的理论。根据这一理论,国际贸易单证主体上属于信息功能文本,同时涉及了感召功能。本文将从这两个功能出发,结合国际贸易单证中的词汇、句子翻译,试图提出国际贸易单证翻译的策略,如直译、意译、转译、归化和选词用字等。  关键词:文本类型理论 信息功能 感召功能 翻译策略  一、引言  在经济全球化的今天,各国之间的联系比以往的任何时侯都
古代诗歌鉴赏是高考必备的题型之一,考察学生对古代诗词的初步鉴赏能力,涉及鉴赏文学作品形象和语言表达技巧.评价文章的思想内容和作者的情感观点等方面,学生必须具备相当知识积