【摘 要】
：
Reading is a process in which the reader must be actively involved. You must use what knowledge you can gain fromthe text and what you knows about the world in
论文部分内容阅读
Reading is a process in which the reader must be actively involved. You must use what knowledge you can gain fromthe text and what you knows about the world in general in order to infer meanings and other sorts of information. This paper willputs forward
其他文献
【摘要】新课程背景下的数学课堂出现了低迷的现象，例如从传统教学的“一讲到底”，走向所谓的新课改的“一练到底”，从以往教师的个人演讲，说得很好讲得很精彩，走向了全堂板演、低级运算等等。新课程背景下有效教育策略研究，激发了我们对此问题的关注，如何去伪存真，追求真实自然，达成共同发展，是我们教育教学工作者研究和探索的主旋律。 【关键词】课程改革 高效课堂 素质教育 课程理念 随着新一轮高中数学新课程
【摘要】学生预习能力提高了，思维品质发展了，教学质量随之就会显著提高起来。可见从小培养学生的预习能力是很必要的。激发学生的预习兴趣，让学生在不知不觉中养成预习的习惯。正确分析预习习惯养成的可能性，低段渗透为主，从五年级开始进入高段，学生的抽象思维能力进一步发展，预习能力会突飞猛进，会上升为自学能力。 【关键词】预习方案 数学教学 养成习惯 “教是为了不教”，数学教学要注重培养学生的预习能力，要
【摘要】随着现代教育的不断发展，生物课堂的教学质量有了明显的提升，但是在高中生物课堂教学中依然存在一些问题，影响了课堂教学质量的进一步提升，教师必须及时解决课堂教学中存在的问题，才能进一步提高课堂教学质量。 【关键词】高中生物 课堂教学 问题 应对措施 生物是一门研究与我们生活密切相关的生物现象的学科，随着现代教育的不断发展，生物课堂的教学质量有了明显的提升，但是在高中生物课堂教学中依然存在一
有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中，对于其有效性有以下几点思考： 一、重视情境创设充分调动学生有效的学习情感 构建良好的师生关系，调动有效的学习情感，对于维持学生的学习兴趣和注意力至关重要。调动有效的学习情感，既能培养学生的学习信心，调动其学习的主动性，又能切实提高课堂教学的有效性。 在情境创设中，应注意以下几点： 1、情境创设应目的
【摘要】在我国推行基础教育课程改革以来，数学教学生活化越来越被人们所重视，小学数学教学也在试图改变以往教育与生活脱节的现象，在当前的小学数学教学过程中，如何更好的用生活来引领小学数学教学，已经成为当前小学数学教学研究的重点。本文主要论述了用生活引领小学数学教学，首先分析了用生活引领小学数学的优势，然后从三个方面来论述用生活引领小学数学教学存在的问题，针对具体问题提出相应的改革建议。 【关键字】生
课程改革就是要改革教学过程中过分注重接受、记忆、模仿学习的倾向，倡导学生主动参与，交流、合作、探究等多种学习活动，改进学习方式，使学生真正成为学习的主人.这是数学课程标准对教师提出的新要求，是对传统教育理念的大胆改革，教师不再是课堂的主角，取而代之的是学生.面对新课改的要求，数学教学也应采取更贴近学生认知能力的方法.由于学生学习能力存在 较大的差异，因而在课程中进行分层教学势在必行. 一、分层教
党的十六届三中全会强调指出,要"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展"。科学发展观的提出,指明了新世纪新阶段我国现代化设计的发展道
沈悦雯是上海人，有着体贴会照顾别人的优点，但缺点是很容易健忘。读大学时，有一哥们开生日Party，交待他周末千万记得过去。他连礼物也准备好了，但当天下午玩电脑游戏把这事忘了个
《化学课程标准》将探究性学习既作为学习内容，又作为一种重要的学习方式，促使教师的教和学生的学发生了根本性变化。对探究性学习的实施过程，从知识和技能上看，是一个“不知―-知道―-应用”的渐进过程；从过程和方法看，是一个“不会―-会―-熟练”的渐进过程；从情感、态度、价值观看，是一个“体验快乐―-享受快乐-―追求快乐”的渐进过程。因此，我们在实施探究性学习课程时，分三个渐进过程来有效实施。 一、扶着
对四种型号的数字强震仪作了振动台试验分析，发现加速度记录的背景噪声水平均较低，但均存在零线变动现象。所产生的长周期误差对加速度记录影响极小，但使积分位移产生很大的零线