【摘 要】
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摘 要 名著阅读是初中语文教学中的重要组成部分，然而很多学生对阅读名著的重视程度不够，没有养成良好的阅读习惯。本文作者立足于自身的实际教学经验，从“初中语文名著阅读现状”和“初中语文名著阅读教学对策”两方面入手，就初中语文名著阅读教学策略展开具体的分析与论述。 关键词 初中语文；阅读教学；应对策略 中图分类号：G633.33文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）03-0196-
现代教学论认为：学生是学习的主体，是具有主观能动性的人，不是消极的容器，要使学生把人类知识转化为自己的财富，必须引导学生自己主动学习。时代的发展，正促使教育从传统的传授知识
在分析机械制造业的现状、发展及面临的严峻挑战的基础上 ,提出机械学科专业调整的目标 ,即优化机类课程 ,拓宽电类知识 ,强调机电结合 ;指出用信息模块、控制模块和计算机模
俗话说：“巧妇难为无米之炊。”要想写好作文，首先必须让孩子们建立两个仓库：一是素材仓库，二是语言仓库。写作仓库的建立，要靠平时的观察积累，可以让学生每天坚持写观察日记、阅读笔记，把自己看到的、听到的、想到的随时记录下来，时间一长，自然是“仓库满满”。语言的仓库也要时时“进货”，时常摘抄词语、格言、警句、优美句段等。同学们可以定期交流，谈体会，谈收获。同时从生活中，从人们的口头语言中吸收生动有趣的词
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一、引言 体育，是人类创造的一种有意识塑造和美化自己身体的社会实践活动，是为了增进身心健康的文化活动，是通过身体运动的方式培养人的全面发展的一种教育过程。艺术，是审美意识集中物态化的鲜明表现，人类所创造的艺术品是至高无上的精神产品，能更强烈地引发美感，是我们孜孜不倦永无止境倾心追求的审美对象。 体育与艺术在人类社会的起始阶段是结合在一起的他们都源于社会实践。当人类社会步入文明时代，体育和艺术分