高中物理中有诸多形式各异的公式，能否学会避繁就简、去伪存真、准确快捷的选用物理公式正确的求解、论证物理问题，既是物理学习的主旨要义，更是掌握物理方法、建立物理思想的必然途径，故而教学过程中应注重引导学生学会运用不同的思维方式，认真辨析物理公式的內涵与外延，甄别厘清物理公式的适用条件、模型配置及其应用范围，从而提高解答物理问题的正确率与快捷度，本文拟谈以下几点。