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课堂教学是学校教育的主要渠道，是学生获取知识和培养能力的主要环节，而教学过程应该是师生双边活动过程。在此过程中，必须以学生为主体，老师为主导。因此，老师必须深入研究教材和学生实际，在每一个教学环节都应在激发学生兴趣和求知欲上大做文章，而学生有了学习兴趣和欲望，才能在主动状态下学习。
在小学数学教学中如何提高课堂教学质量
【摘 要】
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课堂教学是学校教育的主要渠道，是学生获取知识和培养能力的主要环节，而教学过程应该是师生双边活动过程。在此过程中，必须以学生为主体，老师为主导。因此，老师必须深入研究教材和
【机 构】
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西藏山南地区隆子县日当镇完小 西藏 山南 856600
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年13期
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