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在幼儿园之中, 科学作为五大领域之一, 对于孩子的健康成长是尤为关键的, 而科学区域又是孩子们较为喜欢的一个区域, 在开展科学区活动时, 能够通过科学活动的趣味性不断的促进孩子的探索、 思维能力, 本文针对科学区域活动开展所存在的问题进行分析, 提出有效的在科学区活动中培养大班幼儿探索能力的有效策略, 在科学区域中, 促进了幼儿的自主探索.