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作为一种新的认知理论,建构主义的教学理论认为知识的学习过程是知识的建构过程;教师是学生建构知识的帮助者、促进者。这些观点对我国当前教学改革有诸多启发,有利于发挥师生积极主动性,打破了平衡,创造良好学习环境,培养创新思维与原认知能力。
建构主义的教学理论及其启示
【摘 要】
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作为一种新的认知理论,建构主义的教学理论认为知识的学习过程是知识的建构过程;教师是学生建构知识的帮助者、促进者。这些观点对我国当前教学改革有诸多启发,有利于发挥师
【机 构】
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南京师范大学外国语学院,
【出 处】
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安徽文学(下半月)
【发表日期】
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2009年01期
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