【摘 要】
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<正>随着课改的不断深入,教师的角色发生了转变,由知识的传播者变成了活动的组织者、指引者,由高高在上的权威变成了学生的学习伙伴,关注学生的成长进步。学生参与活动的积极
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<正>随着课改的不断深入,教师的角色发生了转变,由知识的传播者变成了活动的组织者、指引者,由高高在上的权威变成了学生的学习伙伴,关注学生的成长进步。学生参与活动的积极性提高了,师生之间互动的机会多了,课堂气氛也变得更加和谐。在美术教学中,教师要营造利于学生身心健康发展的育人氛围,这样有利于激活学生的创造性思维,培养学生的审美情趣。然而,当前美术课堂气氛的营造还存在诸多问题,主要表现在:教师对色彩氛围缺乏关注,桌椅摆放缺少变化,教师的情
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