【摘 要】
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师:题目“别饿坏了那匹马”,请问青年摊主有马吗? 生:没有马。 师:没马却说有马,这不是欺骗吗? 生:他没有骗别人的钱财,而是“骗”人去看他的书,是善意的欺骗。 师:那他还是在骗,只是骗的目的不同,是一种无私的“骗”。 生:对……好像也不全对!青年说:“快把马草提进去,别饿坏了那匹马。”这是对妹妹碧云说的;而对“我”说“以后马草就卖给我,别耽误时间饿坏了那匹马”,这里关键是增加了“别耽误
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师:题目“别饿坏了那匹马”,请问青年摊主有马吗?
生:没有马。
师:没马却说有马,这不是欺骗吗?
生:他没有骗别人的钱财,而是“骗”人去看他的书,是善意的欺骗。
师:那他还是在骗,只是骗的目的不同,是一种无私的“骗”。
生:对……好像也不全对!青年说:“快把马草提进去,别饿坏了那匹马。”这是对妹妹碧云说的;而对“我”说“以后马草就卖给我,别耽误时间饿坏了那匹马”,这里关键是增加了“别耽误时间”,说法就不同。
师:是啊,“耽误”了什么“时间”呢?马吃草的时间吗?根本没马呀?
生:哦,我明白了,如果那个孩子到处找买马草的人,就耽誤了他看书的时间。
师:是不是可以这样说,孩子渴望读书、渴求知识,就像饥饿的马儿想吃到鲜嫩的青草那样。“别饿坏了那匹马”,意思是别“饿坏了”孩子旺盛的求知欲。
生:对,青年对孩子旺盛的求知欲心知肚明,因此不惜采用似骗非骗的方法,牺牲自己的利益,收下对他来说毫无用处的一堆草,让孩子得以安心读书,真是用心良苦。
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