同学们在学习的过程中有了发现，是否会记录下来呢？下面看看王捷仪同学的做法。
　　初学几何，我发现不少几何图形问题之间的关联很奇妙，表面上看起来丝毫不相关的几何问题，如果对其深入思考，或许能发现它们本质上是一样的。先举一组简单的例子吧！
　　大家可以发现：以上三组例题，虽然表面上不同，但它们本质上都是一样的！
　　指导老师点评：王捷仪同学能够把一类具有相同结构的图形问题进行对比总结，用数学写作的方式梳理出来，而且文中列举的三组例题十分恰当，这不仅能看出小作者对这类问题有着精准、深刻的理解，而且也给其他同学提供了非常好的启示。
　　启示一：几何学习首先要深刻理解概念和性质，进而做到融会贯通，恰当迁移，举一反三，这样就实现了从“学会”到“会学”，
　　启示二：善于利用数学反思写作的方式积累自己的体会、经验，不仅能加深自己对知识的认识，还能帮助更多的同学理解，值得提倡。
　　启示三：善于透过形式看本质，是更高层次数学能力的体现，相信如果小作者这样坚持下去，一定能通过学习数学让自己变得更加聪明！
　　责任编辑：尹娜