【摘 要】
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目的：调查中专护生的情绪状况进行分析并制定出相应的管理对策,培养护生良好的个性品质,提高综合素质。方法：采用抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）,对调查对象进行测评。结果：2
【机 构】
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上海市公共卫生学校,上海市新华医院
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目的：调查中专护生的情绪状况进行分析并制定出相应的管理对策,培养护生良好的个性品质,提高综合素质。方法：采用抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）,对调查对象进行测评。结果：202例学生中轻度焦虑24例,中度焦虑5例,重度焦虑3例;轻度抑郁27例,中度抑郁4例,重度抑郁1例。结论：分析引发焦虑抑郁负性情绪的原因,探讨相应对策,改变护生的负性情绪,提高心理健康水平。
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