【摘 要】
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【摘要】英语是初中课程体系中的重要组成部分，作为一门语言类学科，初中英语教学的主要目标是使学生掌握英语知识，并培养学生的跨语言交流能力。但在新课改不断推广背景下，学生核心素养的培养，受到了越来越多的重视。因此，初中英语教学过程中，也要采取有效的措施，培养与提高学生的核心素养。文章主要对初中英语教学中学生核心素养的培养策略进行了分析，望能够为促进初中英语教学质量的提高、学生的全面发展提供一定帮助。
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【摘要】英语是初中课程体系中的重要组成部分，作为一门语言类学科，初中英语教学的主要目标是使学生掌握英语知识，并培养学生的跨语言交流能力。但在新课改不断推广背景下，学生核心素养的培养，受到了越来越多的重视。因此，初中英语教学过程中，也要采取有效的措施，培养与提高学生的核心素养。文章主要对初中英语教学中学生核心素养的培养策略进行了分析，望能够为促进初中英语教学质量的提高、学生的全面发展提供一定帮助。
【关键词】初中;英语教学;学生;核心素养培养;策略
【作者简介】叶选治，厦门市第二外国语学校。
近年来，在新课改背景下，为全面体现学科育人价值，学科核心素养这一课题受到了广泛重视。 初中英语教学中，教师也应该高度重视对学生核心素养的培养，自觉摒弃传统的教学理念和教学模式、教学方法，积极思考切实可行的培养策略，在教学过程中有效促进对学生核心素养的培养。
一、高度重视英语学科核心素养
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