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家校合作对于特殊儿童发展是有促进作用的。本文在对特殊儿童家校合作现状及存在问题探讨的基础上,探究一种新的家校合作模式。该模式围绕儿童的特殊性,创设具有实际意义的家校互动模式,帮助特殊儿童健康成长。
特殊儿童家校互动模式的研究
【摘 要】
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家校合作对于特殊儿童发展是有促进作用的。本文在对特殊儿童家校合作现状及存在问题探讨的基础上,探究一种新的家校合作模式。该模式围绕儿童的特殊性,创设具有实际意义的家
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院,
【出 处】
：
教育现代化
【发表日期】
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2015年05期
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