晋枣引种表现及丰产栽培技术

来源 :农家科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whywhywhy_why
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2011年,驻马店市从中国农业科学院郑州果树研究所引进晋枣新品种,对晋枣进行了10年的丰产栽培试验,其试验结果表明,该品种果个大、丰产、稳产、品质优,是一个有发展前景的生食与制干优良品种。当前,该品在当地已试种发展到近30亩,有望成为当地果农的致富产业。1.试验园基本概况。试验园设在驻马店市经济开发区顺河办事处屯庄村民四组,面积0.8万平方米,该园地土壤肥沃,pH值6.5~7,前茬种植蔬菜,园地光照充足、排水良好、交通便利、水电齐全,土壤有机质含量为1.66%,2010年建园,株行距3米×4米,授粉品种为
其他文献
通过介绍现存《脾胃论》两个英译本的成书情况及译者学术背景,即中国学者杨守忠译本(1993年版)和美国学者FLAWS BOB译本(2004年版),调查两个译本的全球馆藏书目流传,收集亚马逊网站读者评论及分析专业学术期刊书评,系统考察两个英译本的海外接受度,发现FLAWS BOB版《脾胃论》英译本的全球馆藏数目较多、读者反馈和学术期刊评论较好。对FLAWS BOB英译本进行详细评述,总结其翻译可借鉴之处,如注释详细、评论丰富、中医术语采用音译+注释的翻译策略等,同时还批判了其翻译不足之处,如偶有误译、过度直译
磨牙是牙周炎的好发牙位,罹患重度牙周病变无保存价值的磨牙常存在广泛的牙槽骨破坏。拔牙位点保存可维持良好的牙槽嵴软硬组织轮廓,为种植治疗提供有利条件。本文完整展示了1例双侧上颌第二磨牙在拔牙同期分别采用不同方法行拔牙位点保存后进行种植修复,并完成为期最长6年随访的全过程,为存在严重牙槽骨破坏的上颌第二磨牙临床决策提供了一定参考。
义务教育民办学校招生与公办学校同步,对报名人数超过招生计划的,实行电脑随机录取。这一“公民同招”政策一经发布,便在理论界和实践中引起了广泛争论:支持者认为可以扼制学校的无序竞争,反对者认为这是对民办教育办学自主权、受教育者自主选择权的限制和打压。从教育政策伦理的视角辨析,追求正义是教育政策的首要价值追求。义务教育民办学校实行“公民同招”,有利于维护良好的教育生态,符合制度正义的普遍原则,对促进我国义务教育持续健康发展具有十分重要的意义。
《中国口腔种植学杂志》是国家卫生健康委员会主管、中华口腔医学会主办、面向国内外公开发行的口腔种植学及其相关专业的学术期刊。本刊的办刊宗旨是贯彻党和国家卫生健康方针和政策,落实理论和实践结合的医学教育理念.
松树为常绿乔木,树形多姿,苍翠挺拔,具有耐寒、耐旱等优点,是山地、荒漠造林、沟壑治理、庭园绿化的主要树种,也是具有提供用材、采脂等多种功效的优良树种,具有良好的生态价值、社会价值以及经济价值。随着国家对环境保护力度的加大,退耕还林、封山育林等工程增多,需要大量的松树苗木。只有科学育苗并采用正确的种植方式,才能提高松树苗木的成活率和松树苗木品质,促进与松树有关产业的发展,促进绿化建设顺利进行。
大学生是社会未来发展的核心储备力量。高校思想政治教育是一项需不断坚持与创新的,以提高大学生道德品质和综合素质为目标的重要工作。当前社会发展与大众思想瞬息万变,使高校思想政治教育工作面临着创新性发展要求。马克思主义作为我国社会主义建设的重要指导理论,对高校思想政治教育影响深远。在中国化的马克思主义理论下探索高校思想政治教育的创新发展,是目前高校思想政治教育工作需要重点思考的问题。
中华优秀传统文化作为我国长期以来凝聚而成的精神财富,具有深厚的历史底蕴。教育现代化进程需要借助优秀传统文化实现自身文化性质的转化与育人功能的提升,而优秀传统文化也可以在契合现代社会教育的基础上依据现代精神对自我形态加以重新分解组合,从而让教育实现一种时代精神和传统意蕴旨趣的和谐共生。现代社会正处于东西方文化交融的境地,在这一背景下利用优秀传统文化为现今愈发具备工具理性的教育传递一种价值理性,让二者兼容共同推进科学性、系统性、人文性的教育体系建设。
高校是现代社会培养人才的重要阵地,高等院校教育水平高低与人才培养品质有着密切关系。以往高校主要注重知识传授与技能培养,很少真正关注人才成长所需要的激励教育等方面的内容。当今时代,高校应更多培养大学生勇于奋斗、敢于创造的精神,激励他们为事业、为梦想而奋斗。在正确的激励精神与机制引导下,大学生能够形成正确的奋斗思想,并且愿意为之付出努力。在一个充满竞争的社会中,大学生的奋斗意识与学习能力对其未来发展尤为重要。因此,高校要加强激励教育,提高大学生人才培养质量与水平,为他们的未来事业发展奠定基础。
在人类发展历史中,舞蹈是最常见的艺术形式之一。随着社会的发展,对各民族的民间舞蹈进行艺术发掘是促进当代舞蹈艺术创造性发展的一个现实路径。中国是一个多民族国家,每个民族都有属于自己的独特的舞蹈艺术形式,为高校舞蹈教学提供了丰富的舞蹈艺术资源。在漫长的历史中,民族舞蹈艺术大都通过民间舞蹈方式进行传承与发展,广大民众是民族舞蹈艺术传承、发展与创造的主体。高校舞蹈艺术教学有必要努力发掘民族民间舞蹈艺术资源,寻求创新发展的灵感与动力。
伴随着现代科学技术的发展与进步,信息传输和接收方式在不断变化,大学英语教学方法也在持续丰富和完善。与此同时,在新课程改革和素质教育的倡导下,学生的综合英语能力越来越重要。因此在新的社会环境下,大学英语教育工作者需要持续研究并改进教学方法,丰富教学模式,提高课堂教学效果。翻转课堂作为目前较为流行的一种教学模式,已逐渐被越来越多的高校教师应用于日常教学中,并取得了良好的教学效果。但是,依然有很多因素限制了该模式的进一步应用和发展。