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受当今社会的影响,应用型高校公共艺术课与大学生社会能力之间有着必然的联系,本文旨在结合现阶段高校的转型路线,从应用型高校性质角度出发,通过对大学生社会能力的分析、应用型高校公共艺术课程的特点及其公共艺术课程在提升大学生社会能力上的价值体现三个方面的阐述,增加大学生对公共艺术课程的重视程度,使学生在选择课程提升自身社会能力时更有目的性。