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开发新的教学模式,培养创业型高素质人才
开发新的教学模式,培养创业型高素质人才
来源 :物理与工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:margaret9163
【摘 要】
:
提出并论述了以“基础性、设计性、研究性”三个阶段;“动手、认知、思维”三个层次;“灵活多样、优良作风、开拓创新”三个梯度为模式的新的教学思想在培养有创新、创业精神的
【作 者】
:
曹昌年
【机 构】
:
西北工业大学理学院应用物理系
【出 处】
:
物理与工程
【发表日期】
:
2006年2期
【关键词】
:
教学模式
创新
高素质人才
教学思想
【基金项目】
:
本文受西北工业大学高等教育研究基金资助.
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提出并论述了以“基础性、设计性、研究性”三个阶段;“动手、认知、思维”三个层次;“灵活多样、优良作风、开拓创新”三个梯度为模式的新的教学思想在培养有创新、创业精神的高素质人才中的作用与功效。
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