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本文基于提高学生学习积极性和动手能力,探索新的教学模式:根据教学大纲设计教学内容,教师主导下学生讲课教师点评与深化;运用自学辅导法指导学生上机实践;教学考核包括笔试、机试以及综合实践等。实践结果表明该教学模式具有良好的效果。
商务统计学教学模式探索
【摘 要】
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本文基于提高学生学习积极性和动手能力,探索新的教学模式:根据教学大纲设计教学内容,教师主导下学生讲课教师点评与深化;运用自学辅导法指导学生上机实践;教学考核包括笔试
【机 构】
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中南大学商学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2015年6期
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